刊登日期 : 03/02/2022
麗莎老師在某次測驗後在班上宣布：「同學們，今天每一個人都要說一說自己在學習上的進步，我今天要表揚有所進步的同學，請大家踴躍發言。」
班長福特首先發言：「老師，我這次又考了滿分。 」
老師點了點頭：「很好，福特同學的確值得表揚！」
接着，萊斯站起來說：「老師，我從全班第十名上升到第九名。」
老師又點了點頭：「不錯，只要有進步，就值得表揚。」
很快，一班30多名學生，只剩下一名學生還沒有發言。
這時，所有人都將目光集中到那位叫湯姆的同學身上，因為湯姆每次考試都是最後一名。
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湯姆低着頭，站在那裏不知所措。
老師問：「湯姆，請你說說自己有什麼進步。」
湯姆只是低着頭，一聲不吭地站着。
有些同學在向湯姆做鬼臉，有些則忍不住笑出了聲。
老師突然提高了聲音說：「如果湯姆同學不肯說的話，那我就替他說好了。」
同學們都很驚訝地看着老師。
對一名每次考試都是最後一名的學生來說，還有值得表揚的事嗎？連湯姆自己都驚奇地睜大雙眼盯着老師。
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麗莎老師說：「是的，湯姆確實值得表揚，儘管他在名次上沒有前進，但他的分數比過去提高了，也就是說，今天的他比過去的他在成績上是有所提高了，這就證明他在努力，難道一個不斷努力的人不值得表揚嗎？」
全班同學都鼓起了掌，湯姆則在掌聲中昂起了頭。
最後，麗莎老師說：「跟別人比那是一種競賽，跟自己比也是一種競賽，只要每天都比過去的自己有所進步，那麼總有一天會到達成功的彼岸！」
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停一停，想一想
自從那次的表揚後，麗莎老師發現，一向自卑的湯姆再也不低着頭了，他主動找老師和同學請教功課，成績一天天地進步了。
只有麗莎老師知道其中的秘密，因為是她故意給湯姆打了個高分的。
她用這種方式讓許多學習成績不好的學生走出了自卑的陰影，重拾自信，努力向上，日後成為有用的人。
（經作者授權，轉載自李焯芬《活在當下》，標題經編輯整理）
