刊登日期 : 2025-07-25
一位世界一流的小提琴演奏家在指導學生時，很少說話。每當學生拉完一曲，他總是把這一曲再拉一遍，讓學生從傾聽中得到啟發和提升。
「琴聲是最好的教育。」他如是說。
一流小提琴家的學生
經其他老師轉介，他收了一位很年輕的學生。
在拜師儀式上，學生為他演奏了一首短曲。
這個學生很有天賦，把這首短曲演奏得出神人化、天衣無縫。
學生演奏完畢，這位大師照例拿着小提琴走上台。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。
他沉默了很長時間。然後，把琴從肩上又拿了下來，深深地嘆了口氣，走下台來。
眾人目瞪口呆，不明白發生了甚麼事。
這位大師微笑着說：「你們知道嗎？他拉得實在太好了，我沒有資格指導他。就以剛才他彈奏的這一曲為例，我的琴聲對他只能是一種誤導。」
全場靜默片刻，然後爆發出一陣熱烈的掌聲。
盛名之下的大師沒有擔心在大庭廣眾之下褒揚學生的高超會無形中降低自己的威信。
他在擁有一流琴藝和一流師名的同時，也擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
而這才是真正的大師。
【問心·發心·修心】
這個故事讓我想起一位良師益友——聯合出版集團的總裁陳萬雄博士。
他曾出版一本名為《讀人與讀書》的文集。書中憶述了沈從文、啟功諸前輩大師的道德行誼。這幾位大師除了在學術或藝術上有傑出的成就之外，他們的行誼風範和磊落的胸懷正是我們學習的楷範。
鋼琴演奏會上的小孩
著名的鋼琴家及作曲家帕岱萊夫斯基準備到美國某大音樂廳演出。那是一場樂迷期待已久的音樂盛宴。
當晚所有到場的觀眾們都隆而重之，穿着黑色的燕尾服或晚禮服出席。
觀眾中有一位母親，帶着一個活潑的9歲男孩赴會。
母親希望孩子在聽過大師的演奏後，會對學琴產生更大的興趣。
演奏還未開始，孩子似乎有點不耐煩了，在座位上蠕動不停。
當這位母親轉頭跟朋友交談時，孩子再也按捺不住，從母親旁邊悄悄溜走。
孩子被舞台上那漂亮的大鋼琴吸引，竟徑自走到台上去。
就在台下觀眾不注意的時候，孩子把小手指放在琴鍵上，開始彈奏他最近學會的一首曲子《筷子》。
觀眾聽見琴聲，一下子都靜下來了。
數百雙眼睛一起看着小孩，有人開始埋怨：
「誰把他帶來的？」
「他母親在哪裡？」
「制止他！別讓他弄壞了鋼琴！」
在後台，鋼琴大師也聽見台前的琴音了。他趕忙跑到台前，看看出了甚麼狀況。
此刻，他安然地站在小孩的身後，並沒有作出制止，他甚至乎竟然也伸出雙手，即興地彈出些配合《筷子》的和音，同時在小孩耳畔低聲鼓勵他：「繼續彈，我們一起彈......」
一曲既畢，台下掌聲雷動。
此刻孩子的母親熱淚盈眶。
【問心·發心·修心】
對孩子來說，這是比聽演奏會還要珍貴的一個啟蒙機會，而且指導的還是一位大師呢。
讓我們向無私並且用心地啟發後輩的師長，作出致敬！
（經作者授權，轉載自李焯芬《心耕》，內容和標題經編輯整理）
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