刊登日期 : 2021-02-20
對很多中國人來說，認識丘成桐不是因為他在數學領域上的成就，畢竟數學研究的內容，大多數人都無法理解。大家之認識這位數學大師，更多是在中國教育的領域，因為他自改革開放以來，就一直身體力行，為中國教育、特別是培養數學人才方面作貢獻。
貢獻中國教育 助建設數學強國
丘成桐接受傳媒訪問時曾說：「我生平立志只做好兩件事情：第一，做出一等的數學研究，千古留名；第二，為中國數學教育服務，幫助中國成為數學強國。」的確，他不單這樣說，還實實際際地這樣做，為中國教育出力。
自博士畢業後，丘成桐一直在美國頂尖學府從事數學研究和教學工作，但他始終沒有忘記自己的祖國。
中國改革開放後，丘成桐在1979年便應邀到中國大陸訪問，「下飛機，我伸手摸了一下北京機場的地，我終於到了中國內地！」丘成桐1949年生於內地，幾個月後即隨家人移居香港，所以此行是他離開30年後第一次重踏故土，也揭開他為中國教育服務的序幕。
培養數學人才 提高中國教育質素
此後丘成桐為了協助中國培養頂級數學人才，開始在美國招收來自中國的博士生。
在此期間，他又發現中國大學教育沒做得很好，因為那時到美國讀博士的中國學生，水平往往比其他國家的學生差。為此，他又到中國的大學發起數學競賽等人才培養計劃，藉此提高學生數學水平，而效果也是立竿見影。
另外，上世紀90年代以後，丘成桐先後創辦中科院晨興數學中心、香港中文大學數學研究所、清華大學數學科學中心和浙江大學數學中心。以清華大學的數學科學中心為例，在丘成桐的帶動下，近年已匯集來自海內外的大批科研人員，在數學前沿問題的研究、人才培養等方面漸有影響力。
敢於批評學術流弊 為中國教育建言
很多人還不知，其實丘成桐作40年來做這些工都是義務的，沒有拿過薪水，更要四出為數學研究機構籌集資金。「我覺得對中國數學有貢獻就行了。錢拿了有甚麼好處呢，買一個房子，開一個好車子，吃飯好一點？我孩子長大了不需要這個錢，我的錢足夠用了。」他說。
除了數學專業外，丘成桐對中國基礎教育亦多有建言，還時有尖銳批評。
他去年接受內地傳媒訪問時，就直指一些「名教授」只顧在海外弄好處，撈金錢加榮譽，而不花時間在學術上，也不帶本科生，令本科教學質量難以提高；又指有的教授只關心一年寫多少論文，不願做費時費力的研究。
當時，這些忠言或許對某些人來說有點「逆耳」，但這一句句的尖銳意見，但卻是這位關心教育的數學大師的良心話。
