李焯芬人生導航 同學們的40個信封

編輯︰華思齊

  上午小息時,小二甲班的班主任張老師正在教員辦公室備課。班上的林蘭同學神情緊張地跑來報告:「老師,我丟了100元,那是我爸爸打工賺來,給我交學費的!」陪同林蘭來的劉艷在旁補充說:「林蘭只在課室逗留過,錢肯定是本班同學偷去了!」這時,林蘭已急得哭起來了。

學生遺失100元 無人承認拾獲

  張老師一邊安慰她,一邊和她們一起回到課室,向全班同學說:「同學們!林蘭同學丢了100元。她媽媽有病,那100元是她爸爸辛苦打工賺來的血汗錢。我知道,拾到錢的同學一定也想把它交還失主的。誰拾到錢了,請舉手好嗎?」

  課室裡一下子喧鬧起來。

  這個說:「林蘭家多困難呀!誰拾到這100元都應該還給她!」

  那個說:「要是被小偷偷了,可就找不回來了!」一提小偷,大家你瞅瞅我,我啾啾你,氣氛頓時緊張起來。

  張老師環顧了一下課室,輕聲說:「下課後把錢給我也行。」然後就開始上課了。

一名學生遺失了100元,在課室釀成一段小風波
一名學生在學校遺失了100元,心情焦急,四處尋款,事件在課室釀成一段小風波,人人七嘴八舌勸偷錢的人歸還。(圖片來源:Shutterstock)

向每人發一個信封 翌日結果出乎意料

  可是一直到放學時間,仍然不見有人來還錢。林蘭見沒有甚麼希望了,又急得哭了起來。和她同桌的劉艷氣憤難平,站起來向全班同學喊:「到現在仍沒有人來還錢,這分明是偷!偷錢的人真缺德,我如知道是誰,非打扁他不可!」可仍是沒人交錢。

  放學前,張老師帶來了一捆牛皮紙信封,向同學們說:「拾到那100塊錢的那位同學一定急著要把錢還給林蘭,可他怕別人誤以為是他偷的。怎麼辦呢?我現在給大家每人發一個信封。明天早上大家把信封交給我,不用署名。」

  第二天早上,老師回到課室時,40個信封已經整整齊齊地放在她的出乎意料的是:好幾個信封都放了錢。有兩個信封內有100元, 還有50元,30元的,共500多元。

  張老師笑看向大家建議:「我們把100元給林蘭,其餘的用來補助日後有困難的同學,大家同意嗎?」大家齊聲贊同,這件事亦算處理完畢,林蘭也破涕為笑了。

  延伸閱讀李焯芬人生導航 冒失老師的用意

畢業的時候,一位學生向老師承認自己就是當年拾到100元的人
畢業的時候,一位學生向老師承認自己就是當年拾到100元的人,對老師當年的處理手法充滿感謝,令他明白體諒和寛容的重要。(圖片來源:Shutterstock)

停一停,想一想

  數年以後,這班同學也小學畢業了。在畢業生離校的前夕,張老師收到了一封信,內容是這樣的:

  「親愛的張老師,我就是四年前拾到林蘭那100塊錢的學生。那天,我在課室門口拾到了那100塊錢,還沒來得及交給你,就上課了。可是同學間很快就傳出話來, 說林蘭的錢是被人偷了!於是我再沒有勇氣把錢拿出來了。後來你給我們每人一個信封,我就把那100塊錢放進去了。

  謝謝老師,讓我深刻地學會了體諒和寬容的重要性。老師,請你放心吧,我會永遠記著你的教誨,做個好孩子,長大後做個好人!」

  (經作者授權,轉載自李焯芬《快樂自在》,標題經編輯整理)

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