刊登日期 : 2025-10-03
編按：在前文，張維為教授與清華大學公共管理學院鄢一龍教授交換了對中國經濟新舊動能轉換的看法。本文他們將進一步分析人工智慧（AI）帶來的數字革命如何影響各行各業？人類怎樣與AI共存共生？理科生與文科生又該怎樣乘着AI的機遇，發揮自身優勢？
鄢一龍：推動AI進化 借助AI自身進化
主持人：說到新質生產力，前段時間上海舉辦了世界人工智慧大會，這是一年一度AI界的盛事。能明顯感覺到，AI確實正在賦能千行百業。當然，賦能行業的不只是AI，還有其他新質生產力的領域。年輕人該如何在新質生產力發展過程中抓住自身發展機會呢？
鄢一龍：我們所說的新質生產力，包含數字革命，它不僅會席捲各行各業，實際上也會對每個人產生深刻影響，每個年輕人可能都面臨着如何轉型的問題。年輕人會擔憂，自己目前所學的專業，未來是否會被人工智慧取代。但我們可以預見一個更有可能的前景，即每個個體都將實現我們所謂的「雙重進化」：一方面，我們推動人工智慧的進化；另一方面，反過來我們借助人工智慧促進自身的智慧進化。
AI的3種應用：當賦能助手 當指導老師 當探索夥伴
鄢一龍：因為人工智慧在很多場景中能為我們賦能。比如，有些事情我們很擅長，但人工智慧並不瞭解，這時我們可以把它當作助手，教它如何做，讓它更高效地協助我們；而有些事情，我們不懂但人工智慧很擅長，那它就成為我們的導師，我們可以不斷向它學習，提升自身效率；還有些事情，我們和人工智慧都不懂，那我們就成為共同探索的夥伴。所以，我們要設想這樣一個場景，即如何與人工智慧共同進化。
張維為：所謂對人工智慧的擔憂，主要在於它可能會消滅很多職業。但我一直認為，如果目標是構建更好的社會，那麼必要勞動時間減少一些是件好事。同時我還想說，當下文科生面臨的挑戰非常大，大家都認為文科崗位會減少，應該去學理工科、學人工智慧。實際上，關鍵在於要把文科做好、做精、做出特色，使其對社會真正有用。
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理科生支撐科技 文科生做好文案設計
主持人：您剛才提到了文理科的話題，這最近也是一個十分熱門的討論點。似乎現在願意選擇理科的年輕人愈來愈多。但事實上，在AI時代，文科有着不可替代的價值。就拿我這次在世界人工智慧大會上的採訪經歷來說，很多科技公司的朋友都告訴我們，一個產品最終能否讓使用者有良好的使用體驗、介面具有親和力，甚至達到相當高的審美水準，這還得依靠從事文科、創意和設計工作的朋友來完成。
所以我認為，文科和理科從來都不是對立的，它們本就是一個完整的整體。我們既需要理科朋友提供的基礎支撐，同時也需要文科中有創意的人在這個基礎上，為我們帶來出色的設計以及富有審美高度的創意。這麼來看，其實大家都擁有廣闊的未來發展空間。
張維為：英文叫做「golden touch」，黃金般地觸碰一下。
鄢一龍：因為儘管當前人工智慧可能會替代很多事物，但有一個東西它是無法替代的，那就是人的主體性。人能夠擁有獨特的體驗，具備審美能力，還能堅守道德準則。
主持人：還要有溫度。我這次採訪了宇樹科技的王興興先生，他提到現在一些初級代碼都讓人工智慧來寫，這樣自己就能解放出來，騰出時間去做更多的事。所以我在想，人工智慧必定會對我們傳統的工作模式構成挑戰。在這個過程中，需要社會上的眾多部門攜手合作，幫助大家共同度過這一挑戰期。這也是新舊動能轉換過程中必然會引發的動盪與震盪。（七之四）
（轉載自《這就是中國》第298集，標題和內文經編輯整理）
