「雪泥鴻爪」出自哪個典故？

刊登日期 : 28/07/2023

　　形容舊事遺留下來的痕迹，一般會用「舊日足迹」來形容，文雅一點，就有「雪泥鴻爪」。

　　這個成語原來出自兄弟之間的離別。蘇軾上任陝西，路過澠池，弟弟蘇轍難遣手足之情，於是寫了《懷澠池寄豫瞻兄》寄贈。

　　蘇軾則寫《和子由澠池懷舊》回贈，當中名句有：「人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。」這句古文的意思是說：人生在世偶然留下一些痕迹，我覺得像隨處亂飛的鴻鵠，偶然在雪地上落一落腳。鴻鵠飛東飛西，在雪地上留下爪印，正是偶然的事。

　　後人便用「雪泥鴻爪」來比喻往事遺留的痕迹。

　　延伸閱讀：悅親戚之情話樂琴書以消憂

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「出人頭地」來自一場誤會？

　　形容有人名成利就，光宗耀祖，會用「出人頭地」來形容。成功，又與頭和地有甚麼關係？

　　這句話，與歐陽修的一次錯誤有關。

　　蘇軾參加科舉考試，考官正是歐陽修。閱卷時，歐陽修被蘇軾考卷中的文采深深吸引，打算給他第一名。可是，歐陽修以為這份考試是他的學生曾鞏寫的，為了避嫌，遂定為第二名。

　　放榜後，高中的考生會見考官，歐陽修才發現原來第二名不是曾鞏，而是蘇軾。他欣賞蘇軾的才華，給朋友寫...

相逢不用忙歸去明日黃花喋也愁

　　形容事情已過去了，已失去價值，我們會說「明日黃花」。其實，明日是未可知的，為甚麼我們卻又知道明日的黃花已失去了價值？這個成語確實有點吊詭。

　　明日黃花出自蘇軾《九日次韻王鞏》：「相逢不用忙歸去，明日黃花喋也愁。」

　　這句話的本意是說，既然已相聚在一起就不要急着回去，還是趁這菊花盛開的重陽節日賞花為好。若等到「明日」，重陽節已過去，不但再觀賞已無趣，恐怕飛舞的彩蝶看了那過時的菊花，也會感到有點發愁。

　　蘇軾為了留着友人，寫的也太有詩意了...

贏羸嬴鸁蠃臝，怎樣區別？

　　形容勝利，我們會說「大贏家」；形容日本，又會說成：「東瀛」。「贏」這個字形衍生出來，原來有不少相類似的字，如羸、嬴、鸁、蠃、臝、驘，想知道他們的粵語讀音及解釋嗎？現在就作最精簡的介紹。

　　贏 – 音Jeng4或營，《說文解字》：「有餘賈利也，從貝，𦟀聲」，中文大學的「漢語多功能字庫」有贏得、贏（音營）利之意。

　　嬴 – 音形，《說文》：「嬴，少昊氏之姓也。從女羸省聲」，秦始皇的姓名為嬴政。

　　羸 – 音雷，廣東人民出版社《廣州話正音字典》，解釋為瘦，例如羸瘦、羸困（瘦弱困頓）。

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「空穴來風」源自一段君臣對話？

　　形容「事出必有因」，會用「不是『空穴來風』」來形容，究竟空穴如何有風？這個看似是科學題，實際是來自宋玉對楚頃襄的一段對話。

　　宋玉是戰國楚國的辭賦家，有一次他倆陪侍楚頃襄王遊蘭台時，正好有一陣風吹來，楚頃襄王就敞開衣襟，迎着涼風，讚嘆說：「這陣風真使人爽快極了！是我和百姓所共享的吧？」

　　宋玉聽了不以為然，因為楚頃襄王一向驕奢無道、耽於逸樂，便想藉此諷刺一下。

　　宋玉：「這是大王獨有的風啊，百姓哪能共享呢？」

　　楚頃襄...

蘇軾古語成語

「令人噴飯」原來出自蘇軾？

　　形容事件可笑又令人驚訝的，俗語會用「令人噴飯」來形容。

　　原來，這句話的來源並不簡單，一代文豪蘇軾也用過這個詞語。

　　在《文與可畫禹簹谷偃竹記》中寫道：「與可是日與其妻游谷中，燒笋晚食，發函得詩，失笑噴飯滿案。」

　　現代人同樣用這個詞來形容事情、行為或話語可笑，使人非常驚訝。

　　延伸閱讀：世人笑我太瘋癲我笑他人看不穿

「學然後知不足教然後知困」與吃有關？

　　這句話出自於《禮記 · 學記》：「學然後知不足，教然後知困。」意思是透過學習，才知道自己的不足，通過教學，才明白做學問時會遇到的困難。

　　這句話是說做學問要親身經驗，才體會得到箇中原因。

　　其實在這一句前，就有「雖有嘉肴，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學不知其善也；是故學然後知不足，教然後知困。」

　　學習與吃原本是兩碼子事，但作者卻用吃來比喻學習。作者認為，品嘗到美食，是切膚地感受到那種滿足；這就好像學習一樣，親自學習後，才能明白自...

倒瀉籮蟹

　　面對混亂無法控制的場面，人們往往會呈現出手忙腳亂的情形，在粵語中會用上「倒瀉籮蟹」來形容，但到底手忙腳亂為何會與「倒瀉籮蟹」相互連繫呢？

　　「籮」即是籮筐，是一種用竹子編成的農具，至於「倒瀉」則是指從上向下傾瀉，兩者結合的意思就是盛載滿滿一籮筐的螃蟹翻倒在地上。

　　想像一下這個情景：滿滿一籮筐的螃蟹翻倒在地上，螃蟹四下逃散；要把逃脫的螃蟹權抓回籮筐，不但手忙腳亂地要伸手去抓，又要防備手上的螃蟹用蟹螯攻擊自己，實在是不知如何是好。

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