刊登日期 : 29/04/2023 「悅親戚之情話，樂琴書以消憂」是陶淵明《歸去來辭》的名句。 陶淵明被譽為「隱逸詩人之宗」、「田園詩派之鼻祖」, 是江西文學巨匠，他喜愛聆聽親戚朋友由衷的真心話，也喜歡以彈琴和讀書為樂，消除煩憂。 前面兩句：「世與我而相違，復賀言兮焉求？」與後句愛聽真心話併起來，看到陶淵明對官場人事爭鬥的不恥心情，他清高雅潔的情操成為了後世的楷模。 延伸閱讀：人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成
海不辭水 故能成其大：山不辭土 故能成其高 我們形容別人要有胸襟，會用「有容乃大」來形容，但原來古語中還有一些更好的形容詩句可用。 「海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高」這句話出自《管子 · 形勢》。 它的意思就是海不拒絕點滴的水，所以能夠成為汪洋大海；山不排斥土石，因此能夠成為巍峨高山。 無論對人或學習，要有這樣的心態，就能夠面對困難突破自己了。 延伸閱讀：范仲淹燒蚊帳
山重水複疑無路 柳暗花明又一村 我們受到挫折時，會有人鼓勵說「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」，意思是塞翁失馬，焉知非福的意思。 不過，陸游的《遊山西村》就有少許不同。他寫道：「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」，意思是山巒重重，流水迂迴，正擔心無路可走；柳色暗綠，花色明艷，忽然眼前出現一個村莊。 這個詩句象徵人生的道路往往崎嶇曲折，但不論前路多麼難行，只要有信念不要放棄，最終都會得到光明與美好的前景。 後人以「山窮水盡...
敬守此心 則心定；斂抑其氣 則氣平 要有良好的個人修養，除了要善良外，還要有心平氣和的心。在古書中，就有一句「敬守此心，則心定；斂抑其氣，則氣平」。 這句話出自金蘭生的《格言聯璧》。金蘭生是清代學者，也用了數年功夫，飽覽經史典籍和先哲語錄，編成《格言聯璧》。這部書的最大特色，便是將格言仔細地分類，有學問類、存養類、持躬類、攝生類等11類，所編選的格言都是瑯瑯上口的名言警句，很有啟發性。 延伸閱讀：欲人勿聞，莫若勿言；欲人勿知，莫若勿為
學如不及 猶恐失之 孔子的好學人人都知，他的自我學習態度是「學而不厭」，他同時也要求學生有這樣的學習態度。 在《論語》裏面，很多時都能見到孔子好學的名句，其中一句名句就是《論語 · 泰伯第八》。 這句話的意思是；「做學問好像追趕甚麼似的，生怕趕不上，趕上了又恐怕會丟失。」套用今天的話語，就是學習要有「打破沙鍋問到底（打爛沙盆問到篤）」的精神，學習上就能達到「事半功倍」之效。 延伸閱讀：世事洞明皆學...
心欲專 鑿石穿 形容堅持做下去最終得到成功的，我們一直會以「鐵柱磨針」來形容，不過，也有同樣言簡意賅的形容詞可以用的，「心欲專，鑿石穿」就是其中之一。 「心欲專，鑿石穿」出自唐．張鷟《遊仙窟》：「張郎心專，賦詩大有道理。俗諺曰：『心欲專，鑿石穿。誠能里之，何遠之有！』」意思顯而易見，就是一個只要專心一意，就算石頭也能鑿穿，任何事情都可以做到。 同樣道理，在曾國藩《致沅弟．咸豐七年十二月十四夜》有另一句有趣的形容，就是「坐這山望那山」。 全句...
百丈竿頭須進步 VS 百尺竿頭更進一步 鼓勵別人再接再厲，我們會說「祝你百尺竿頭更進一步」。在古書中，則有「百丈竿頭須進步」，哪一個才對？ 先說百丈竿頭須進步，出自道原《景德傳燈錄 招賢大師偈》。竿頭是竹竿的最頂部，高於竹竿的頂處，就是用來比喻一個人學問和成就即使已達到一定高度，也要繼續努力，不斷求進。 百尺竿頭更進一步，則見於宋．朱熹《答鞏仲至書》：「故聊復言之，恐或可以少助百尺竿頭更進一步之勢也。」及元．張養浩《折桂令．功名百...