李焯芬人生導航 為甚麼選我?

編輯︰黃皓頤

  肯特‧基恩是英國牛津大學的著名心理學教授。他的學術成果,曾多次獲得國際心理學大獎。2001年9月,他應邀到中國一所少年管教所演講,講了他小時候個人成長的一些經歷──

搗蛋學生遇上新來女教師

每個成長中的兒童和青少年,都會期望被人發掘自己的長處和優點;獲得賞識和肯定,會成為推動他們上進的原動力。(圖片來源:Shutterstock)

  小時候,我是一個專愛搗蛋、不愛學習的孩子。無論在家裏還是在學校,父母和老師、兄弟和同學,都極其厭惡我。

  然而,在心裏,我其實也渴望得到大家的關愛,就像班上一些優異的同學一樣。

  如果不是後來得到一位良師的啟迪,我可能永遠都是爛泥一塊。

  三年級的第一個學期,學校裏來了一位新老師,她就是年輕的瑪麗亞。 瑪麗亞老師剛剛站到講台上,整個班室都起哄,因為她太漂亮了!

  我帶頭吹口哨、飛吻、往空中扔書本,很多男生跟隨我,我們的吵鬧聲,幾乎要把屋頂掀開。

  延伸閱讀:李焯芬人生導航  四年級乙班的故事

女教師笑臉面對學生無禮行為

  瑪麗亞老師沒有像其他老師那樣大聲叫嚷:「安靜!安靜!」她始終面帶微笑地望着我們。

  奇怪,這樣我反而感到很無聊。於是,我打了一下手勢,大家立即停止了胡鬧。

  瑪麗亞老師開始自我介紹,當她轉身想把自己的名字寫到黑板上時,才發現講桌上沒有粉筆,我注意到她的眉頭皺了一下,但很快又舒展了。

  我心想:「糟了,她肯定識破了我們的把戲。」

  但是,瑪麗亞老師卻轉過身來問:「誰願意替老師去拿盒粉筆?」

  剛剛平靜下來的起哄吵聲又開始了,怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個教室,很多男生爭着去幹這件事。

  瑪麗亞老師請大家不要爭吵了,她會挑一個最合適的人選。

  延伸閱讀:李焯芬人生導航  不會彈的曲譜

頑皮小子被老師點讚優點  

老師除了向學生傳授知識,也應給予他們適當的鼓勵,有助健康成長。(圖片來源:Shutterstock)

  她走下講台,仔細查看每一個人,最後她向着我說:「基恩,請你幫老師拿粉筆去吧。」

  我說:「為甚麼選我?」

  「因為我看得出你熱心、靈活,又具號召力,我相信你會把事情做得很好。」

  我熱心?我靈活?我具有號召力?我竟然有這麼多優點?瑪麗亞老師一眼就看出了我的優點!

  要知道,在此之前,從未有人說過我一點點的好處,甚至我自己也認為我是一個被上天拋棄了的孩子。

  我很快取回一盒粉筆,因為它就藏在教室後面的草叢裏。當時,我發現我的手指甲縫裏存滿了污垢,衣袖口開了線,褲腿上濺滿了泥點,更糟糕的是,我五隻腳趾全從破了口的鞋子裏露出了頭。

  為此,我很不好意思,可瑪麗亞老師一點也不在意這些。她接粉筆的時候,給了我一個天使般的微笑。

  我心想,瑪麗亞老師就是上天派來的天使。

  延伸閱讀:李焯芬:磨難是人生最好的大學

  停一停,想一想

  我們每個人都渴望被發掘優點。

  當自己正面地被賞識被肯定的時候,感到受寵若驚。

  從此,肯特‧基恩決定做一個上進、體面的人。

  因為他知道,天使正在注視着他,期盼着他的學習成長。

  (經作者授權,轉載自李焯芬《活在當下》,標題經編輯整理)

李焯芬人生導航 是羊還是狗?

李焯芬人生導航 最後一份晚報

李焯芬人生導航 長了半寸的袖子

李焯芬人生導航 種棵煩惱樹