刊登日期 : 20/09/2025
現代教育家相信，學習態度是成功的關鍵。原來，古人已留意這方面了。古時有所謂「學者有四失」，「四失」究竟是甚麼呢？
《禮記·學記》：「學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也，教也者，長善而救其失者也。」
古代學者相信，人在學習的時候，容易犯這些錯誤：或有貪多而不求甚解的毛病；或有得少為足的毛病（知道一些就滿足了）；或有認為太容易，生起輕忽，不認真學習的毛病；或有自我設限，不求進步的毛病。
這四種心理缺失（四失）都不同，要先明白這些心理，然後才能挽救缺失。教師必須充分了解學生這四種心理狀況，糾正缺點，才能增進學習成效。