刊登日期 : 09/08/2021
在我个人尚有一事要大感恩于钱乃信校长的。会考后，因家境突转困难，未能升上预科。我郁闷在家帮闲。开学快一个月了，突然一位与我友好的同学，远程赶到新界我家，说陈班主任叫我回去念预科，说学校会给我助学金，不用担心。我所以赶回学校重新上预科了。
获校长给助学金 贫苦学生陈万雄不用辍学
上课后，班主任告诉我，这是校长的主意。
陈老师说，事情是这样的。一天，校长问她，为什么不见我读预科，陈老师知道我家境，如实说了。校长说，可以给我助学金。且说“这个人是可以念书的！”
陈老师问他，我的会考成绩很一般，何以说我可以念书呢？校长回答说，“我未见过一个中学三年班学生，每到月初手上总是拿着《明报月刊》看的。”又说，去年他到图书馆査过包括大专生在内的借书纪录，三位同学其中包括一位大专生，在图书馆借阅图书最多的，其中一位是我。所以说我是读书的材料。
如果我不是遇一位对学生的观察入微、对培养学生有教育理念的，我自此无机会读预科，亦无法升大学，我会走上另一条人生道路。这样的校长不是改变我的命运吗？不是值得我终生感恩吗？钱校长从未写过最少我未读过他讨论教育的文章，在学校也甚少见他长篇大论的讲教育，但是作为学生，处处见到他具有真正教育家的理念和风范。
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师长一言一语一事一物 陈万雄承教终身受用
我是念中国近代史的，常阅读近代名人自传。在大多数自传中，传主都会怀念青少年时期在学时的情况，他们大多对母校和对影响过自己的良师，难以忘怀，满溢感激之情。著名社会学家费孝通先生 ，在一篇〈一代良师〉的文章中，说“我常常想到过去的很多老师……我觉得我这一生是幸运的，在当学生时碰上了很多好老师……。”
近代民俗学先驱钟敬文先生说：“我现在已经93岁了，离开先生的教训也已经70年了。我对先生的怀念是伴随着个人生命的增长而不断伸展的。”“见面虽然再无缘分，但是，对老师的怀念，却没有因此断绝。……像老师这样的人格和学恩，是不容易在学生的头脑中消逝的”（《沧海潮音》）。虽时代相距好几十年，我的感受确如他们两位长者一样。
近代名人对承教老师的怀念和感激之情，大都来自老师的一言之提示，一语的启迪，一事的处理。一物的安排，受用终身，感念终生。正如我自己的记忆中的一言一语一事一物承教的感动。
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社会上很多人笃信风水命理，风水命理先生的一句话，奉为金科玉律。但我的经验，改变一个人命运常常是一位老师。老师一言一语之提示，一事一物的安排，令承教者醍醐灌顶，影响终生。教育的本质，首先在于人的教育，然后才是知识的教育。 人的教育是针对一个人一个人的教育，教育是辅助一个人一个人的成长。（六之六）
（经作者授权，转载自陈万雄《读人与读世》，标题及分段经编辑整理）
