李焯芬人生导航 一盆冷水浇老师

编辑︰华思齐

  白老师刚刚大学毕业,到某个乡镇中学教初中三班。这个班里每次考试都有零分的学生,他们讨厌上学,更会旷课、打架,甚至联合起来捉弄老师。

老师被捉弄 浑身湿透

  寒冬的一天,上午第一节是白老师的课,他比上课时间早一点来到了教室,想给学生们辅导功课。

  来到教室门外,里面异常地安静,白老师带着疑惑推开了教室的门,这时,门上面放的一盆水把他从头浇到脚,淋遍了全身!

  一些学生大笑,更多的学生在发愣。

  白老师则一言不发地走上讲台。那天天气十分寒冷,何况正对着讲台的玻璃窗被学生打碎了,冷风正呼呼地吹向讲台。

  白老师的发梢慢慢地结了霜,衣服开始发硬,脚下积聚的一摊水开始结冰,寒意遍布全身。

  他咬紧牙关,尽量不使自己打颤。

  教室里一下子安静了下来,学生们没有一个敢抬头看老师,他们等着这座“火山”爆发。

顽皮的学生在课室门上设置了一盆冷水,打算把推门而进的老师浇个正着。怎料老师居然没有生气,反使学生内疚起来。(图像由AI生成)

沉默比生气 更具影响力

  可是,白老师依旧没有说话,他的牙齿忍不住开始打颤,浑身发抖。

  一些学生偷偷地看他一眼,赶快低下头。不久,他听到一些女生“咿、咿”的哭声,渐渐地哭声大了起来。

  一个胆子较大的女生站起来说:“老师,你原谅我们!我们错了,你赶快去换衣服吧!”

  白老师没有说话,依旧沉默着。

  班里最爱捣乱、最不服管教的一个男生也站了起来,说:“老师,是我放的水,你打我骂我都可以,这样我心里会好受一些。别在这里吹风受冻,我知道错了!” 

  白老师依旧没有说话,沉默着,注视着他们。

  哭声弥漫了整个教室。

  这节课, 对老师、对学生,都可说是最漫长的一节课。

  终于,下课铃响了,白老师一言不发地走出了教室。回到宿舍,他感冒了,发起了高烧 。

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想一想,为什么故事中这位被捉弄的老师,即使被淋至满身湿透,发冷打颤,他都保持冷静、坚持完成这堂课?如果你是捉弄老师的一份子,你会被翌日带病教程的老师所感动而作出改变吗?(图像由AI生成)

带病教程 同学痛改前非

  第二天,他拖着感冒的身子坚持上课,哑着嗓音,不停地咳嗽。那一节课,是他教程以来学生们听得最认真的一堂课,没有一个人做小动作,没有一个人看课外书。

  从那以后,班上的学生变了。考试成绩甚至可以和校内最优秀的一班相提并论,在全校引起了轰动。

  同事们都向白老师讨教秘密,白老师说是因为一盆水。

  不少学生毕业后,经常给白老师来信,说得最多而且最难忘的就是那一盆水和那一堂课。

停一停,想一想

  面对学生的胡闹,白老师没有采取高压措施,而是用了冷静和宽容的态度面对它,反而更能激发同学们的自省和改过。

  (经作者授权,转载自李焯芬《活在当下》,内容和标题经编辑整理。封面图像由AI生成。)

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