邓小平恢复高考 提倡四个现代化 扭转历史走向

编辑︰华思齐
导读
  1978年党的十一届三中全会召开前后,发生了多宗重大历史事件,产生重要社会思潮,当中涉及不少重点历史人物,对新中国前途命运影响深远。本文转载自央视《国家记忆》的大型文献片《抉择──1978》,记述邓小平如何迎来他传奇政治生涯的第三次复出,恢复高考、举办全国科学大会及教育工作会议等一系列重大事件,令国家迈向温暖的春天。

  1977年8月4日至8日,邓小平复出后抓的第一件工作,就是主持召开了科学和教育工作座谈会。出席会议的科学家和教育工作者有33人。为此,邓小平推掉了所有的安排与工作,将时间都用在与大家的座谈上。

邓小平恢复高考 知识青年重燃人生希望

  中央党史和文献研究院第二编研部巡视员刘金田表示:“邓小平复出了以后,自告奋勇地抓科技和教育作为他出来的突破口。在(20世纪)60年代到70年代,世界的科学技术一日千里,突飞猛进。那么我们掉队了,落后了,他很着急。”

  邓小平思想生平研究会副会长龙平平忆述,邓小平主持科学和教育工作座谈会时,上来开门见山说:“我是来拜师的。我们现在面临的最大的危机,就是人才危机,我们要搞四个现代化,请大家来为‘四化’出谋献策。”

  邓小平的讲话极大地鼓励了与会者的热情。针对科技人才短缺和断档的现实情况,大家纷纷倡议,尽快恢复已经中断了整整10年的高考。

  在经过热烈的讨论和磋商后,邓小平最终一锤定音,从明年开始运行新的教育制度,并决定当年恢复高考。

1977年国家恢复高考
1977年国家恢复高考后,在1977至1978两年间,全国逾千万考生中只有60多万人获取录,那时考上大学,绝对是“天之骄子”。(图片来源:Getty)

  1977年12月,中国570多万考生走进考场。恢复高考的决策,让成千上万渴望改变命运的知识青年重新点燃了人生的希望。

  作为1977年高考亲历者,国家档案局原局长杨冬权表示:“恢复高考,改变了像我这样的这一批人,几十万、上百万这一批人个人的命运,圆了他们的梦。”

  同样是1977年高考亲历者的樊克宁,是《羊城晚报》原首席记者,他认为:“我觉得这叫作改变国家命运的一个重大事件,那也是改变我们个人命运的一个重大事件。邓小平在重要的历史关头,他作出了一个重要的决策,扭转了历史的走向。”

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邓小平强调四个现代化 关键是科学技术现代化

  伴随着1978年春天的到来,中共中央、国务院相继召开了全国科学大会和全国教育工作会议。邓小平分别在两个会议上作了重要讲话。

  1978年3月18日,被誉为“科学的春天”的全国科学大会在人民大会堂召开,来自全国各地的5,000多名科学工作者参加了会议。

  邓小平说:“现代科学技术的发展,使科学与生产的关系愈来愈密切了。”

  开幕式上,邓小平在讲话中强调祖国四个现代化,关键是科学技术的现代化,社会生产力的巨大发展,最主要的是靠科学的力量、技术的力量。他指出,正确认识科学技术是生产力,正确认识为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分,这对于迅速发展我们的科学事业有极其密切的关系。

邓小平与数学家陈景润握手
邓小平在科学大会的演讲中指出,“‘四人帮’一伙肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那种情景,一去不复返了。”为了实现四个现代化,邓小平复出后重新倡导尊重人才和知识的气氛。图为他与数学家陈景润握手的一幕。(图片来源:共产党员网)

邓小平重申知识分子是工人阶级 科学技术是生产力

  邓小平还就党对科技部门的领导、科研工作的后勤保障等问题发表了意见,并表示“我愿意当大家的后勤部长”。

  邓小平的讲话犹如一股春风,吹进了广大科技人员的心扉,让广大科技工作者都强烈地感受到了温暖和希望。

  在这次会议上,最为动人的一幕是邓小平微笑着,向著名数学家陈景润伸出了手。陈景润疾步上前,用双手紧紧握住邓小平的右手,露出了开心的笑容。摄影师按下快门,将这一瞬间定格为一个时代的标记。

  原中央文献研究室室务委员第三编研部主任阎建琪认为:“他在科学大会上有两个著名的观点,一是重申知识分子是工人阶级的一部分,还有一个观点,就是再次重申,科学技术是生产力。这一下子就正本清源,真是开创了中国改革开放的一个灿烂的春天。”

  会议期间,驻地西苑饭店的餐厅贴出了红纸告示,敞开供应茅台酒,一瓶8元,一杯8角。科学家们开怀畅饮,不少人流下了激动的眼泪。(五之三)

(转载自中国中央电视台《抉择──1978》之《思想解放春雷》,标题及内容经编辑整理)

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何谓“小成”?“大成”?

  香港的教育制度,有小学六年、中学六年及大学四年制。古代的教育制度又是怎样的呢?

   古代的教育制度,最早见于《礼记·学记》:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。”

  “一年视离经辨志”,完成第一年学业,老师会评估学生能否断读经文句读(离经),并辨明他的学习志向和态度(辨志)。

  “三年视敬业乐群”,完...

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