刊登日期 : 29/01/2026
近年教育局拨款大力支援中、小学推行人工智能（AI）教程，已成为教育界的新趋势。不少中、小学都陆续运用这种崭新的教程模式转型，提升教学效果，好像AI黑板能看动画，做互动题目，令学习变得更有趣味性；引入AI机械狗，更让学生学习和运用AI变成“看得见、摸得到”的学习体验。
AI黑板让书本人物“活起来”
AI走进学校并非新鲜事，不少小学将AI元素融入课程中，例如英文写作，又设立“AI智能运动驿站”，以人面和动作辨识技术，分析学生的肢体动作，并收集学生在不同运动的数据，用意是提升学生运动量。
但，有否想过，在课室前面的 AI黑板，会突然出现了诸葛亮、司马迁，甚至爱因斯坦等中外历史名人，跟学生作互动？
近期香港有小学引入内地科大讯飞的智慧黑板，应用在语言教程上，例如可以点读课本，将AI黑板翻至某指定的页数；又能提供语音指令、立体几何动态展示、虚拟人助教等多种模态的功能，例如由数学家解说数学原理、诸葛亮解释其计谋云云，让书本中的人物变成能够对话、跟学生进行互动，过程有趣，能提升学生的学习兴趣和课堂的趣味性，引发他们多提问、多回应老师的提问。
AI黑板又会推荐学习资源，例如一些跟主题相关的图片及视频，帮助学生了解更多更全面。
现时科大讯飞在香港推出的AI黑板，已有6间中、小学使用，而学习普通话的AI方案更有23间学校逾5,300名学生试用，其中3间学校已全面使用。
未来，该集团计划推出英文听说读写的AI方案，以及以AI协助教师评卷等功能。
AI机械狗与学生互动学习
除了AI智慧黑板走进校园外，很多学校都选择引入AI机械狗，跟学生进行互动学习体验。
例如筲箕湾官立小学迎来AI机械狗，举办“AI机械狗编程体验活动”，让学生透过编程设计，与AI机械狗进行互动学习体验。
金钱村何东学校则引进了宇树科技（Unitree）的机械狗编程课程，让学生学习如何操控与编写机械狗动作，并结合STEAM项目，设计障碍挑战与互动场景等。课程设计了循序渐进的教程模式，初阶时，学生学习基础编程，旨在写成指令可以控制机械狗完成行走、避障等任务。
进阶课程引入AI概念，让学生训练机械狗识别语音指令，或者模拟环境探索。
也有小学引入AI机械狗为不同年级学生提供英语对话练习机会。具备聊天机械人功能的机械狗，不单在课堂上，还会在小息期间在校园各个角落跟学生互动，用意是鼓励他们多开口，协助他们提升表达能力。
未来是AI的年代，它不单只是一种教学工具，也会是推动未来教育发展的新动力。
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